Sillabus Kewirausahaan Fisip Universitas Panji Sakti

KONSEP

MODEL ACUAN PROSES PEMBELAJARAN

PENGEMBANGAN MATA KULIAH BERBASIS KOMPETENSI

A.  PENDAHULUAN

1.   Nama Mata Kuliah                  : KEWIRAUSAHAAN

2.   Nomor Kode Mata Kuliah      : SPB. 505

3.   Jumlah SKS                            : 2 SKS

4.   Semester                                  : IV

5.   Status Mata Kuliah                 : MBB

6.   16 kali dengan 14 kali kuliah @ 100 menit, 1 kali Ujian Tengah Semester 1 kali Ujian Akhir Semester 

7.   Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini memberi pemahaman tentang inti dan hakekat kewirausahaan, proses kewirausahaan, pengelolaan dan strategi usaha, manajemen, ide dan peluang usaha, fungsi dan model, tantangan, karakteristik, kompetensi inti, dan merintis usaha baru.

B.     TUJUAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu untuk mengenali, memahami, menerapkan dan mengetahui berbagai ide dan pengembangan kewirausahaan, memberi bekal pada mahasiswa agar mampu mandiri serta dapat menumbuhkan ide-ide kreatif dalam menghadapi tantangan global di masa mendatang.

C.   POKOK-POKOK SUBSTANSI KAJIAN MATA KULIAH

1. Konsep dasar dan hakekat kewirausahaan

2. Proses kewirausahaan

3. Pengelolaan usaha dan strategi kewirausahaan

4. Manajemen dan strategi kewirausahaan

5. Ide dan peluang dalam kewirausahaan

6. Fungsi dan model peran kewirausahaan

7. Perencanaan pengendalian keuangan

8. Penggunaan sumber daya wirausaha

9. Tantangan kewirausahaan dalam konteks global

8. Karakteristik kewirausahaan

9. Kompetensi inti kewirausahaan

 10. Analisis bisnis dan studi kelayakan

 11. Etika bisnis dan kewirausahaan

 12. Merintis usaha baru dan model pengembangan

 13. Birokrasi pemerintahan dalam konsep kewirausahaan

D.  METODOLOGI PEMBELAJARAN

      Perkuliahan dilakukan dengan kegiatan belajar yang mencakup : 

1.         Kegiatan Tatap Muka :

a.       Ceramah

b.      Diskusi Kelas

c.       Tanya Jawab / Responsi

2.   Kegiatan Terstruktur : penyelesaian tugas baik individual maupun kelompok berupa pembuatan paper.

3.   Kegiatan Mandiri : mahasiswa belajar sendiri berdasarkan arahan materi dalam kontrak belajar.

E. EVALUASI PEMBELAJARAN

 Nilai mentah untuk tugas UTS dan UAS = 0 – 100

 Bobot penilaian akhir : tugas 25%, UTS 25%, UAS 40%, dan kehadiran kuliah   10% (mahasiswa sekurang-kurangnya 75% hadir kuliah)

 Pemberian nilai  (80 – 100 = A, 70 – 79  =  B, 55 - 69 = C, 45 -  54 = D, 
0 - 44  = E)

F.  KUALIFIKASI DAN PEMBINAAN DOSEN

Untuk menjadi penanggung jawab mata kuliah, diharapkan seorang dosen yang memiliki kualifikasi : minimal S-1 program studi administrasi, manajemen dan koperasi  diutamakan lektor, pembina atau asisten + S-2 / S-3 .

Pembinaan dosen melalui asistensi / magang dan melibatkan dosen muda dalam diskusi-diskusi ilmiah, karya ilmiah, penulisan buku ajar dan penyusunan silabi.

G.  DAFTAR PUSTAKA

Adi Sutanto, 2002.  Kewirausahaan. GI (Ghalia Indonesia), Jakarta

Buchari Alma, 2004. Kewirausahaan. Alfabeta, Bandung

Hidayat, George, 1994. Perombakan Struktur Organisasi untuk Memenangkan Persaingan Bisnis,  Majalah Usahawan FE UI, Jakarta.

Masykur Wiratmo, 2002. Pengantar Kewirausahaan (kerangka dasar memasuki dunia bisnis) BPFE, UGM Yogyakarta.

Mas’oed Machfoedz, 2004. Kewirausahaan Suatu Pendekatan Kontenporer. UPP-AMP YKPN

Meridith, Geoffrey, et all, 2000. Kewirausahaan, teori dan Praktek. PPM

Mustofa Yani, 1996. Tehnik Wirausaha dalam Keluarga. Rineka Cipta, Jakarta

Osborne, David & Ted Gaebler, 1996. Mewirausahakan Birokrasi. PT Pusaka Binaman Pressido, Jakarta

Suryana, 2001. Kewirausahaan. Salemba Empat, Jakarta